在這個充滿科技?xì)庀⒌奶剿魍_時代????????，????????讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)科技的科技世界????????，????????發(fā)掘他們的樂趣創(chuàng)造力和想象力????????，????????本次科技小制作活動將帶領(lǐng)9-12歲的歲兒孩子們一起動手制作一盞獨(dú)特的臺燈????????，????????讓孩子們在動手的燈制過程中了解電學(xué)知識????????，????????提升實(shí)踐能力????????，????????作教國產(chǎn)古典吉他弦感受科技的探索童臺魅力????????。????????

教學(xué)目標(biāo)

1、科技了解臺燈的樂趣基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

2、學(xué)習(xí)簡單的歲兒電學(xué)知識????????，????????如電池、燈制電線、作教燈泡的探索童臺連接方法；

3、培養(yǎng)孩子們的科技動手能力和創(chuàng)新意識；

4、激發(fā)孩子們對科技的樂趣興趣和熱愛????????。????????

教學(xué)準(zhǔn)備

1、臺燈套件：包括燈座、燈泡、電線、開關(guān)等；

2、工具：剪刀、國產(chǎn)劇死亡筆記鉗子、螺絲刀等；

3、輔助材料：彩色紙、水彩筆、貼紙等????????。????????

教學(xué)過程

1、引入課題

通過展示不同樣式的臺燈????????，????????讓孩子們了解臺燈的種類和特點(diǎn)????????，????????激發(fā)孩子們制作臺燈的興趣????????。????????

2、國產(chǎn)改性聚苯板批發(fā)知識講解

（1）講解臺燈的基本結(jié)構(gòu)????????，????????包括燈座、燈泡、電線、開關(guān)等部分；

（2）簡單介紹電學(xué)知識????????，????????如電池的正負(fù)極、電線的連接方法等????????。????????

3、動手制作

（1）組裝臺燈套件????????，????????讓孩子們動手實(shí)踐????????，????????將燈座、燈泡、電線、開關(guān)等部分連接起來；

（2）引導(dǎo)孩子們按照自己的想法????????，????????制作獨(dú)特的臺燈????????，????????如添加彩色紙、水彩筆、貼紙等裝飾物????????，????????讓臺燈更加個性化????????。????????

4、調(diào)試檢驗(yàn)

讓孩子們學(xué)會如何打開開關(guān)????????，????????檢驗(yàn)自己的臺燈是否成功點(diǎn)亮????????，????????如果出現(xiàn)問題????????，????????一起探討解決方法????????，????????讓孩子們了解故障排除的基本方法????????。????????

5、作品展示

讓孩子們展示自己的作品????????，????????鼓勵他們分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲????????，????????通過互相評價????????，????????讓孩子們學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)????????，????????提高審美能力????????。????????

6、總結(jié)拓展

（1）回顧整個制作過程????????，????????總結(jié)臺燈的制作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)；

（2）引導(dǎo)孩子們思考如何改進(jìn)自己的臺燈????????，????????或者設(shè)計更復(fù)雜的科技小制作????????，????????如智能臺燈等????????。????????

教學(xué)注意事項(xiàng)

1、安全第一：在制作過程中????????，????????要注意用電安全????????，????????避免孩子們直接接觸裸露的電線和電池????????。????????

2、鼓勵創(chuàng)新：在制作過程中????????，????????鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力????????，????????制作出獨(dú)特的臺燈????????。????????

3、團(tuán)隊合作：鼓勵孩子們互相協(xié)作????????，????????共同解決問題????????，????????培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力????????。????????

4、引導(dǎo)思考：在制作過程中????????，????????引導(dǎo)孩子們思考遇到的問題????????，????????培養(yǎng)他們的解決問題的能力????????。????????

教學(xué)意義

本次9-12歲兒童科技小制作臺燈教案????????，????????旨在通過動手實(shí)踐????????，????????讓孩子們了解臺燈的基本結(jié)構(gòu)和工作原理????????，????????學(xué)習(xí)簡單的電學(xué)知識????????，????????培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)新意識????????，????????通過團(tuán)隊合作和互相評價????????，????????培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力和審美能力????????，????????最重要的是????????，????????通過這個過程????????，????????讓孩子們感受到科技的魅力????????，????????激發(fā)他們對科技的興趣和熱愛????????。????????

科技小制作不僅能讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)知識????????，????????還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力????????，????????讓我們一起引導(dǎo)孩子走進(jìn)科技的世界????????，????????探索科技的樂趣！