在這個充滿科技氣息的探索童臺時代????????，????????讓我們一起引導孩子們走進科技的科技世界????????，????????發掘他們的樂趣創造力和想象力????????，????????本次科技小制作活動將帶領9-12歲的歲兒孩子們一起動手制作一盞獨特的臺燈????????，????????讓孩子們在動手的燈制過程中了解電學知識????????，????????提升實踐能力????????，????????作教國產精品成人av色一區二區感受科技的探索童臺魅力????????。????????

教學目標

1、科技了解臺燈的樂趣基本結構和工作原理；

2、學習簡單的歲兒電學知識????????，????????如電池、燈制電線、作教燈泡的探索童臺連接方法；

3、培養孩子們的科技動手能力和創新意識；

4、激發孩子們對科技的樂趣興趣和熱愛????????。????????

教學準備

1、臺燈套件：包括燈座、燈泡、電線、開關等；

2、工具：剪刀、法政先鋒第1部鉗子、螺絲刀等；

3、輔助材料：彩色紙、水彩筆、貼紙等????????。????????

教學過程

1、引入課題

通過展示不同樣式的臺燈????????，????????讓孩子們了解臺燈的種類和特點????????，????????激發孩子們制作臺燈的興趣????????。????????

2、電影絕密行動知識講解

（1）講解臺燈的基本結構????????，????????包括燈座、燈泡、電線、開關等部分；

（2）簡單介紹電學知識????????，????????如電池的正負極、電線的連接方法等????????。????????

3、動手制作

（1）組裝臺燈套件????????，????????讓孩子們動手實踐????????，????????將燈座、燈泡、電線、開關等部分連接起來；

（2）引導孩子們按照自己的想法????????，????????制作獨特的臺燈????????，????????如添加彩色紙、水彩筆、貼紙等裝飾物????????，????????讓臺燈更加個性化????????。????????

4、調試檢驗

讓孩子們學會如何打開開關????????，????????檢驗自己的臺燈是否成功點亮????????，????????如果出現問題????????，????????一起探討解決方法????????，????????讓孩子們了解故障排除的基本方法????????。????????

5、作品展示

讓孩子們展示自己的作品????????，????????鼓勵他們分享制作過程中的經驗和收獲????????，????????通過互相評價????????，????????讓孩子們學會欣賞他人的優點????????，????????提高審美能力????????。????????

6、總結拓展

（1）回顧整個制作過程????????，????????總結臺燈的制作要點和注意事項；

（2）引導孩子們思考如何改進自己的臺燈????????，????????或者設計更復雜的科技小制作????????，????????如智能臺燈等????????。????????

教學注意事項

1、安全第一：在制作過程中????????，????????要注意用電安全????????，????????避免孩子們直接接觸裸露的電線和電池????????。????????

2、鼓勵創新：在制作過程中????????，????????鼓勵孩子們發揮想象力和創造力????????，????????制作出獨特的臺燈????????。????????

3、團隊合作：鼓勵孩子們互相協作????????，????????共同解決問題???????，???????培養他們的團隊協作能力??????。??????

4、引導思考：在制作過程中?????，?????引導孩子們思考遇到的問題????，????培養他們的解決問題的能力????。????

教學意義

本次9-12歲兒童科技小制作臺燈教案????，????旨在通過動手實踐????，????讓孩子們了解臺燈的基本結構和工作原理????，????學習簡單的電學知識????，????培養孩子們的動手能力和創新意識????，????通過團隊合作和互相評價????，????培養孩子們的團隊協作能力和審美能力????，????最重要的是????，????通過這個過程????，????讓孩子們感受到科技的魅力????，????激發他們對科技的興趣和熱愛????。????

科技小制作不僅能讓孩子們在玩耍中學習知識????，????還能激發他們的創造力和想象力????，????讓我們一起引導孩子走進科技的世界????，????探索科技的樂趣！